ИСТОРИЯ
ЕГЭ по истории является одним из экзаменов по выбору и одним из самых сложных предметов.
Центр ЕГЭ занимается подготовкой школьников к ЕГЭ по истории с 2014 года.
Центр ЕГЭ занимается подготовкой школьников к ЕГЭ по истории с 2014 года.
Группы по истории ведет
Алина Игоревна
Ококнчила КАСТ (краснодарский архитектурно-строительный) по специальности архитектор в 1996 году, КубГУ ФИСМО (исторический факультет) по специальности философ, преподаватель философии в 2003 году. С 2008 года занимается подготовкой к ЕГЭ по истории и ведет группы в Центре ЕГЭ с 2015 года. Огромный опыт и широкий кругозор помогают Алине Игоревне увлечь детей предметом и помочь им запомнить большое количество материала, необходимого для успешной сдачи экзамена.
Мы спросили Алину, в чем секрет успешной сдачи экзамена.
- Алина Игоревна, как на ваш взгляд нужно готовиться, чтобы сдать историю на 100 баллов?
На мой взгляд, самое главное это заинтересованность ученика и его желание знать предмет и сдать его на высокий балл. Я могу дать огромное количество знаний и помогаю их систематизировать, главное, чтобы ученик готов был эти знания воспринять. Поэтому моя
основная задача – сделать так, чтобы каждый ученик увлекся предметом и хотел его изучать, отсюда и подача моих лекций. Отличные знания географии помогают мне в хорошей подаче материала по тестовым вопросам 15 и 16. Широкий спектр знаний в области культурологии, а также зарубежной истории и культуры позволяют развернуто обозревать информацию по вопросам 18 и 19. Обзорным лекциям по культуре с демонстрацией материала я посвящаю отдельные лекции.
- Алина Игоревна, как на ваш взгляд нужно готовиться, чтобы сдать историю на 100 баллов?
На мой взгляд, самое главное это заинтересованность ученика и его желание знать предмет и сдать его на высокий балл. Я могу дать огромное количество знаний и помогаю их систематизировать, главное, чтобы ученик готов был эти знания воспринять. Поэтому моя
основная задача – сделать так, чтобы каждый ученик увлекся предметом и хотел его изучать, отсюда и подача моих лекций. Отличные знания географии помогают мне в хорошей подаче материала по тестовым вопросам 15 и 16. Широкий спектр знаний в области культурологии, а также зарубежной истории и культуры позволяют развернуто обозревать информацию по вопросам 18 и 19. Обзорным лекциям по культуре с демонстрацией материала я посвящаю отдельные лекции.
- Почему ваша методика подготовки лучшая?
Буду краткой, потому что экзистенциальное погружение позволяет заинтересовать учащегося, что стимулирует его самостоятельную работу. А это важнейшее составляющее успешной сдачи ЕГЭ!
Буду краткой, потому что экзистенциальное погружение позволяет заинтересовать учащегося, что стимулирует его самостоятельную работу. А это важнейшее составляющее успешной сдачи ЕГЭ!
Как правило Центр ЕГЭ набирает 1 группы по истории – в каждой группе максимум 8 человек
ОСТАЛОСЬ 3 МЕСТА
Пробные бесплатные занятия по истории запланированы на 4 сентября. В рамках короткого 45- минутного занятия вы сможете познакомиться с преподавателем и пройти тест, определяющий ваш уровень знаний. Узнать подробности и записаться можно по телефонам 8 925 400 10 46, 8 988 559 46 17
Мы Вам перезвоним!
Центр ЕГЭ Краснодар 2013-2023 ©
Правила и процедура проведения ЕГЭ по истории
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Примерное время выполнения отдельных заданий составляет:
− для каждого задания части 1 – 3–7 минут;
− для каждого задания части 2 (кроме задания 25)
– 5–20 минут;
− для задания 25 – 40–80 минут.
Минимальный порог – 32 балла.
Структура экзаменационной работы
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены
следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задания на определение последовательности расположения данных элементов;
– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания)
термина, названия, имени, века, года и т.п.
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде: последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей; слова; словосочетания (также записывается без пробелов и других разделителей).
Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом, выявляющих и оценивающих освоение
участниками экзамена различных комплексных умений.
Задания 20–22 представляют собой комплекс заданий, связанных с анализом исторического
источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение
исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). Задания 23–25
связаны с применением приёмов причинно-следственного, структурно-функционального,
временнόго и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений.
Задание 23 связано с анализом какой-либо исторической проблемы, ситуации. Задание 24 –
анализ исторических версий и оценок, аргументация различных точек зрения с привлечением знаний курса. Задание 25 предполагает написание исторического сочинения. Задание 25 альтернативное: участник экзамена имеет возможность выбрать один из трёх периодов истории России и продемонстрировать свои знания и умения на наиболее знакомом ему историческом материале. Выполнение задания 25 оценивается в соответствии со специально разработанными критериями оценивания развернутых ответов.
Детали по телефону 8 988 559 46 17 и в WhatsApp 8 925 400 10 46.
Примерное время выполнения отдельных заданий составляет:
− для каждого задания части 1 – 3–7 минут;
− для каждого задания части 2 (кроме задания 25)
– 5–20 минут;
− для задания 25 – 40–80 минут.
Минимальный порог – 32 балла.
Структура экзаменационной работы
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены
следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задания на определение последовательности расположения данных элементов;
– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания)
термина, названия, имени, века, года и т.п.
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде: последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей; слова; словосочетания (также записывается без пробелов и других разделителей).
Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом, выявляющих и оценивающих освоение
участниками экзамена различных комплексных умений.
Задания 20–22 представляют собой комплекс заданий, связанных с анализом исторического
источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение
исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). Задания 23–25
связаны с применением приёмов причинно-следственного, структурно-функционального,
временнόго и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений.
Задание 23 связано с анализом какой-либо исторической проблемы, ситуации. Задание 24 –
анализ исторических версий и оценок, аргументация различных точек зрения с привлечением знаний курса. Задание 25 предполагает написание исторического сочинения. Задание 25 альтернативное: участник экзамена имеет возможность выбрать один из трёх периодов истории России и продемонстрировать свои знания и умения на наиболее знакомом ему историческом материале. Выполнение задания 25 оценивается в соответствии со специально разработанными критериями оценивания развернутых ответов.
Детали по телефону 8 988 559 46 17 и в WhatsApp 8 925 400 10 46.
